[新京报]2022年学前教育数据公布，在园幼儿总数下降、普惠性资源增加

　　新京报讯（记者冯琪）3月23日，教育部召开新闻发布会介绍2022年全国教育事业发展基本情况。新京报记者注意到，2022年全国幼儿园总数、在园幼儿总数较上一年下降，学前教育毛入园率、普惠性幼儿园在园幼儿占比较上一年提升。

　　对于学前教育阶段情况，教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年，学前教育毛入园率89.7%。据悉，学前教育毛入园率方面，2020年已达到85.2%，完成中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出的目标；2021年，这一数据已达到88.1%；2022年该数据比上年再提高1.6个百分点。

　　刘昌亚介绍，2022年，全国共有幼儿园28.92万所。其中，普惠性幼儿园24.57万所，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84.96%。记者注意到，根据去年9月公布的《2021年全国教育事业发展统计公报》，2021年全国共有幼儿园29.48万所，其中，普惠性幼儿园24.47万所，占全国幼儿园的比例83.00%。相比，2022年全国幼儿园总数量有所下降，但普惠性幼儿园增加了一千所，普惠性幼儿园占比进一步提高。

　　2022年，全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人。记者注意到，相比2021年的4805.21万人，2022年在园幼儿总数下降。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4144.05万人，占全国在园幼儿的比例为89.55%，比上年增长1.77个百分点。

　　教师队伍方面，2022年全国共有学前教育专任教师324.42万人，比上年增长1.67%；专任教师学历合格率99.39%；专任教师中专科及以上学历比例为90.30%。